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🌱Sistema Adaptativo CreativoDiseño propio con comportamiento emergenteClase Nº 6 · Período 2 · Regreso de vacacionesGrado Sexto · Colegio Cooperativo San Antonio de PradoPK
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BIENVENIDA¡Bienvenidos de regreso! 🏖️Durante las vacaciones estuviste en lugares, observaste situaciones, conviviste con personas y animales.
Sin saberlo, probablemente viste sistemas adaptativos en acción.💭 ¿Recuerdas algo así?“Una bandada de pájaros que cambia de dirección sin que nadie la dirija… un juego donde el rival aprende de tus movimientos…”🐦Bandada🚗Tráfico👥Una fila🎮VideojuegoHoy vamos a convertir esa observación en un sistema propio, diseñado por ustedes.Desarrollo Creativo · Grado Sexto · Ciclo 62PK
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AGENDA¿Qué haremos hoy?1Bienvenida de regreso¿Qué vimos en vacaciones?2Reconexión con los conceptosRepaso breve con ejemplos cotidianos3Formación de parejasElección del sistema a diseñar4Diseño en el Cuaderno CreativoAgentes, reglas, retroalimentación y dibujo5Socialización y cierreCompartimos nuestros sistemas⏱️ 80 minutos👥 Trabajo en parejas📓 Producto: diseño en el Cuaderno CreativoDesarrollo Creativo · Grado Sexto · Ciclo 63PK
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RECORDEMOSLos conceptos del período🔗Sistema AdaptativoUn conjunto de partes que se relacionan entre sí y que cambia su comportamiento según lo que pasa a su alrededor. Aprende de la experiencia.🧩AgentesCada una de las partes que participan en el sistema. Cada agente sigue reglas simples y decide su propio comportamiento.Desarrollo Creativo · Grado Sexto · Ciclo 64PK
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RECORDEMOSDe las reglas simples… a lo complejo🔁RetroalimentaciónLa información que el entorno le devuelve al sistema después de cada acción, y que usa para ajustarse.✨Comportamiento EmergenteLo complejo que surge solo de reglas simples repetidas entre muchos agentes. Nadie lo programó directamente — aparece solo.Desarrollo Creativo · Grado Sexto · Ciclo 65PK
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EJEMPLO COTIDIANO🚦 El tráfico de una ciudadAgentesMiles de conductores, cada uno con su propio auto.Reglas simples“Si el de adelante frena, yo freno. Si hay espacio, avanzo.”Comportamiento emergenteEl flujo fluido o el trancón — nadie lo diseñó; surge de millones de decisiones pequeñas.🚗🚗🚗🚗🚗🚗El atasco es un patrón quenadie programó directamente.Desarrollo Creativo · Grado Sexto · Ciclo 66PK
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EJEMPLO COTIDIANO🐜 El hormigueroAgentesCientos de hormigas, cada una explorando el terreno.Reglas simples“Si encuentro comida, dejo un rastro de feromona al volver. Si siento un rastro fuerte, lo sigo.”Comportamiento emergenteEl camino más corto entre el hormiguero y la comida — nadie lo calculó; emergió de miles de rastros.🐜🐜🐜🐜🐜🐜👑Miles de rastros formanel camino más eficiente.Desarrollo Creativo · Grado Sexto · Ciclo 67PK
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TUS VACACIONESSistemas adaptativos que quizás viste🐦Bandada de pájarosCambia de dirección sin que nadie la dirija.👥Una fila o multitudSe reorganiza sola cuando alguien se mueve.📱Una red socialLos contenidos se comparten o se ignoran.🎮Un videojuegoEl rival ajusta su estrategia según cómo juegas.Ninguna respuesta es incorrecta: todo lo que viviste puede ser un sistema adaptativo.Desarrollo Creativo · Grado Sexto · Ciclo 68PK
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UN PASO MÁS¿Dónde está lo emergente?🐦Bandada de pájaros→ La forma en “V” que nadie diseñó, solo siguiendo al vecino.👥Fila que se reorganiza→ El orden nuevo del grupo, sin que nadie dé instrucciones.📱Tendencia en redes sociales→ Un tema se vuelve viral sin que nadie lo haya programado.🎮Rival de videojuego→ Cambia de estrategia como resultado de tus propias jugadas.Desarrollo Creativo · Grado Sexto · Ciclo 69PK
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Ahora te toca a tiDiseña, en pareja, tu propio sistema adaptativocon comportamiento emergente en el Cuaderno Creativo.Mínimo 2 agentes · reglas simples · retroalimentaciónDesarrollo Creativo · Grado Sexto · Ciclo 610PK
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ACTIVIDADTu cuaderno debe tener…1Nombre del sistemaUn nombre creativo. Ej: “El Bosque que Aprende”.2Los agentesMínimo dos. Nombre y función de cada uno.3Las reglas simplesQué hace cada agente, en términos concretos.4RetroalimentaciónCómo un agente afecta al otro y al entorno.5Comportamiento emergenteQué resultado complejo esperan que surja.6Dibujo del sistemaOpcional pero recomendado: agentes e interacciones.Desarrollo Creativo · Grado Sexto · Ciclo 611PK
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INSPIRACIÓNIdeas de sistemas que puedes diseñar🌳Un ecosistemaplantas, herbívoros y carnívoros🏙️Una ciudadhabitantes, recursos y contaminación🛒Un mercadovendedores y compradores que ajustan precios📶Una red socialpersonas que comparten o ignoran información🦋Animales migratoriosque se adaptan al clima🛡️Un sistema inmuneque aprende a reconocer virusDesarrollo Creativo · Grado Sexto · Ciclo 612PK
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🌿“Cada sistema que diseñaron hoy tiene algoen común con las hormigas, con el tráfico,con una bandada de pájaros.”Nadie programó el resultado final.Surgió de reglas simples + retroalimentación.📓 Conserva tu cuaderno: será el punto de partida del Ciclo 7.Desarrollo Creativo · Grado Sexto · Ciclo 613PK
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